当前位置: 金雕 >> 金雕的形状 >> 语言艺术第一课金雕队海螺队诞生
九棵树艺术教育夏令营
火热进行中
一起「乐学一夏」啦~
舞蹈基础班
舞蹈提高班
语言艺术基础班
语言艺术提高班
上一期我们看到了
舞蹈班小朋友们的「入营第一课」
这期让我们看看语言艺术班的首课精彩吧~
语言艺术基础班
语言艺术提高班
Manner
礼仪为先
嘘——该安静时就安静
第一次上语言艺术课
小朋友们都兴奋不已
本就是活泼好动的年纪
再加上一下子认识了许多新朋友
小朋友们的兴奋值达到了顶峰~
难免会有一下子“收不住”的时候
这时,老师首先教给大家的是语言基本礼仪,该安静时就安静。虽然要鼓励大家多说、会说,但冒然插话是不礼貌的行为。
发言要举手哦
除此以外,老师还和小朋友们强调:“想发言要先举手”,得到老师的示意后方可发言。同时如果别的小朋友正在发言想说话,也要举手示意,才是对他人的基本礼貌。
Courage.
敢于发声
班级中也有孩子相对腼腆
难免更含蓄安静一些
对此,老师则通过更多类型的游戏来让孩子们放开自己。比如学小狗哈气、学发出吐丝声等等,一方面让每个孩子都敢于发声,一方面也展开了基础的气息训练。
Method
方法引导
大声但不是喊叫
对于提高班的孩子们
老师更注重语言方法的引导
重在培养技巧提升
大部分孩子声音响亮,但一不小心就从“勇敢表达”变成了“大声喊叫”。对此老师给小朋友们传授了用腹部发声的方法,让他们渐渐明白语言表达不是撕扯喉咙的喊叫,是底气十足的发声。
换种思维可以说得更多
此外,课程中还运用许多方法让孩子们转换思维。比如自我介绍除了一段基础介绍文字,老师会根据每位孩子发言中的独特之处,循循善诱让他们说更多自我的内容体现自己的特点。
老师还通过组队、竞选队长的方式,引导孩子们积极主动阐述自己的优势特长,在此过程中也逐步调整孩子们语言表达的逻辑思维。
首节课后金雕队、海螺队就此诞生啦~!课程中每个技能训练环节,老师会给所有孩子派发技能卡,由此激励孩子们勇于表达、不断提升。
来听听首节语言艺术课结束
大家都有什么感想呢?//课程正在如火如荼进行中
期待每节课后孩子们
都能有令人惊喜的点滴变化
乐“学”一夏,逐梦成长~
END艺术,触手可及
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「生机,诗意,未来」
九棵树(上海)未来艺术中心
我们用心对待每一次相遇
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