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◎小竹笋
孙明浩五年级
春季来了,淅淅沥沥的细雨下个一直,外观天天都湿湿的。
在一座大山里有一片竹林,地下的小竹笋喝饱了甜蜜的雨露,(这边描摹下小竹笋们兴致勃勃地往上长的仪表,比方,它们彼此打着迎接,摇曳着短短的身子,兴致勃勃地)一个一个地进取钻呢。竹林里有一路大石头,像一头熊压在地上。
有三个竹笋钻啊,钻啊,碰巧钻到大石头下。
“哎呀,这下怎么办啊?”小竹笋们急了。
“大石头里生,你压着我的头了,能挪一下处所吗?”(一个好性子的小竹笋,低声柔气地向大石头说。)
大石头仍旧在呼呼大睡。
“大石头里生,醒醒啊,请您让一让。”另一个小竹笋也乞求着。
然而,大石头仍旧呼呼大睡。
这时,一个个头最小的谁人竹笋说:“让我来把他弄醒。”说着,它用又尖又硬的头颅去戳大石头。大石头可不欣喜了,气呼呼地说:“让我挪一下,弗成能!要末别上来,要末绕着长!”有前方两个小竹笋胆怯了,因而向大石头双方钻去,终归长得歪歪的,瘦瘦的。
余下的一个可没被吓到,它仍旧用头顶着大石头。(在这个进程中,大石头的呈现何如呢?会捉弄小竹笋的以卵击石?仍旧延续呼呼大睡?)一天,两天,三天……小竹笋变得越来越健壮,气力也变大了。
终归有一天,小竹笋用力进取一顶,“咚”一声郁闷的声响,大石头翻了个个,小竹笋钻出大地,看到了这个奇丽的寰宇,它勉力地长啊长啊,几个礼拜后,它变为了竹林中最健壮、最高的竹子了。
鹿先生点评:这个故事讲的不错,故事件节进展有序,脚色配置公道,描摹也很乐趣,其它还蕴涵了一个粗浅的事理。一个小小的竹笋掀翻大石块的故事,一个争持不抛却的励志寓言。先生给你提个更高的请求:三个小竹笋同时呈目前一个故事里,或许三限度呈目前统一个故事里,必然要把这三个竹笋或人不同的天性写出来,让它们各自有本身的天性特色、谈话特色,如许你的故事会变得条理丰厚,乐趣性更足,也更吸惹人。回顾一下,从小到大你看过的童话故事、看过的文章,是不是如许?◎金雕孙明浩五年级在一片大草原上,有一棵又粗又高的树,(加逗号)树上住着一只威严凛冽的金雕,。(句号)金雕是大型猛禽,这只金雕有着一个钩子似的嘴,但是它嘴是淡蓝色的(这一句里,有“反复病”)。眼睛极度有神(用“敏锐”更明确),(老是警告地调查着周围,好似)也许洞悉所有,一对宽裕的羽翼也许扇起阵阵暴风,有力而敏锐的爪子也许轻便地捉住猎物。草原上无一个动物没听过它的威严。一天午时,它(伸开庞大的羽翼)旋转在地面,寻求着午饭,可动物们一看到那恐慌的影子,便跑没影儿了,。它正打算归去时(这边铺垫一下,它已在地面往来巡逻了几圈,仍然没有找就任何猎物的印迹,正打算离开。)忽然,它闻到了一股肉香,正本在一棵枯树下有一路大肉,(甚么样的大肉?新鲜的,丰美的,用一股鲜肉特有的腥味,勾结着它。它空空的腹中发出一声热切的尖叫,因而)它不论三七二十一就俯冲曩昔,。谁知,适才“降落”就被一张大网网住了,一个猎人走了过来,说了一大堆它听不懂的的话,就把它关进了笼子。第二天,它发掘本身被铁链子栓着,就啄着这条链子,每啄一次,链子就发出爆响,猎人也不论它。几破晓,它的嘴曾经裂开,血曾经弥漫了嘴上,眼里的野性曾经全部消逝,猎人解开链子,它眼里满盈了依赖。猎人笑了……啊,堂堂天之宠儿,末了竟成为人的用具。鹿先生点评:这篇金雕写得鲜明振动,金雕之凶残敏锐,地上走禽无不心惊胆落,就连狼们也怕它。但是它一旦落入猎人之手,也是这般被削去了野性,成为狩猎的用具。字里行间,对金雕的怜惜和恻隐,让这篇做文有了深度。好处延续发挥,咱们来讲两个小小不够:一是“反复病”,每一句话里,都不要呈现那些无足轻重或根基不需求的字眼。比方第一果然段先生点评的那句,把累坠去掉,你的文字能力身轻如燕。二是,写故事时,要学会“铺垫”和“衬着”,如许故事才更好事多磨的美观。比方金雕吃那块肉,你就要写明白,它曾经找了半天,还没找就任何一只猎物,肚子早已饥肠辘辘,是以才那末不顾所有地扑上了那块大肉;再说“衬着”,自如空隙威严凛冽的“地面大王”,被抓到后,从刚开端的恼怒、发疯再到后来的渐渐身心疲劳,不得不接收一个究竟,这个进程中,需求步步紧逼的描述的,能力超过金鹰的惨剧,金鹰的运气。末了要说的是,名字是很紧要的。想一想,你的爸爸妈妈起初为你取个名字,是怎么反屡屡读想来想去,才末了定了一个“明浩”。由于名字,是一限度最鲜明的标签,是父母的期盼,是人生的心愿,是最诚挚的歌颂。名字对做文也是如斯。不信,你想想网络上、