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◎小竹笋

孙明浩五年级

春季来了，淅淅沥沥的细雨下个一直，外观天天都湿湿的。

在一座大山里有一片竹林，地下的小竹笋喝饱了甜蜜的雨露，（这边描摹下小竹笋们兴致勃勃地往上长的仪表，比方，它们彼此打着迎接，摇曳着短短的身子，兴致勃勃地）一个一个地进取钻呢。竹林里有一路大石头，像一头熊压在地上。

有三个竹笋钻啊，钻啊，碰巧钻到大石头下。

“哎呀，这下怎么办啊？”小竹笋们急了。

“大石头里生，你压着我的头了，能挪一下处所吗？”（一个好性子的小竹笋，低声柔气地向大石头说。）

大石头仍旧在呼呼大睡。

“大石头里生，醒醒啊，请您让一让。”另一个小竹笋也乞求着。

然而，大石头仍旧呼呼大睡。

这时，一个个头最小的谁人竹笋说：“让我来把他弄醒。”说着，它用又尖又硬的头颅去戳大石头。大石头可不欣喜了，气呼呼地说：“让我挪一下，弗成能！要末别上来，要末绕着长！”有前方两个小竹笋胆怯了，因而向大石头双方钻去，终归长得歪歪的，瘦瘦的。

余下的一个可没被吓到，它仍旧用头顶着大石头。（在这个进程中，大石头的呈现何如呢？会捉弄小竹笋的以卵击石？仍旧延续呼呼大睡？）一天，两天，三天……小竹笋变得越来越健壮，气力也变大了。

终归有一天，小竹笋用力进取一顶，“咚”一声郁闷的声响，大石头翻了个个，小竹笋钻出大地，看到了这个奇丽的寰宇，它勉力地长啊长啊，几个礼拜后，它变为了竹林中最健壮、最高的竹子了。

鹿先生点评：这个故事讲的不错，故事件节进展有序，脚色配置公道，描摹也很乐趣，其它还蕴涵了一个粗浅的事理。一个小小的竹笋掀翻大石块的故事，一个争持不抛却的励志寓言。先生给你提个更高的请求：三个小竹笋同时呈目前一个故事里，或许三限度呈目前统一个故事里，必然要把这三个竹笋或人不同的天性写出来，让它们各自有本身的天性特色、谈话特色，如许你的故事会变得条理丰厚，乐趣性更足，也更吸惹人。回顾一下，从小到大你看过的童话故事、看过的文章，是不是如许？◎金雕孙明浩五年级在一片大草原上，有一棵又粗又高的树，（加逗号）树上住着一只威严凛冽的金雕，。（句号）金雕是大型猛禽，这只金雕有着一个钩子似的嘴，但是它嘴是淡蓝色的（这一句里，有“反复病”）。眼睛极度有神（用“敏锐”更明确），（老是警告地调查着周围，好似）也许洞悉所有，一对宽裕的羽翼也许扇起阵阵暴风，有力而敏锐的爪子也许轻便地捉住猎物。草原上无一个动物没听过它的威严。一天午时，它（伸开庞大的羽翼）旋转在地面，寻求着午饭，可动物们一看到那恐慌的影子，便跑没影儿了，。它正打算归去时（这边铺垫一下，它已在地面往来巡逻了几圈，仍然没有找就任何猎物的印迹，正打算离开。）忽然，它闻到了一股肉香，正本在一棵枯树下有一路大肉，（甚么样的大肉？新鲜的，丰美的，用一股鲜肉特有的腥味，勾结着它。它空空的腹中发出一声热切的尖叫，因而）它不论三七二十一就俯冲曩昔，。谁知，适才“降落”就被一张大网网住了，一个猎人走了过来，说了一大堆它听不懂的的话，就把它关进了笼子。第二天，它发掘本身被铁链子栓着，就啄着这条链子，每啄一次，链子就发出爆响，猎人也不论它。几破晓，它的嘴曾经裂开，血曾经弥漫了嘴上，眼里的野性曾经全部消逝，猎人解开链子，它眼里满盈了依赖。猎人笑了……啊，堂堂天之宠儿，末了竟成为人的用具。鹿先生点评：这篇金雕写得鲜明振动，金雕之凶残敏锐，地上走禽无不心惊胆落，就连狼们也怕它。但是它一旦落入猎人之手，也是这般被削去了野性，成为狩猎的用具。字里行间，对金雕的怜惜和恻隐，让这篇做文有了深度。好处延续发挥，咱们来讲两个小小不够：一是“反复病”，每一句话里，都不要呈现那些无足轻重或根基不需求的字眼。比方第一果然段先生点评的那句，把累坠去掉，你的文字能力身轻如燕。二是，写故事时，要学会“铺垫”和“衬着”，如许故事才更好事多磨的美观。比方金雕吃那块肉，你就要写明白，它曾经找了半天，还没找就任何一只猎物，肚子早已饥肠辘辘，是以才那末不顾所有地扑上了那块大肉；再说“衬着”，自如空隙威严凛冽的“地面大王”，被抓到后，从刚开端的恼怒、发疯再到后来的渐渐身心疲劳，不得不接收一个究竟，这个进程中，需求步步紧逼的描述的，能力超过金鹰的惨剧，金鹰的运气。末了要说的是，名字是很紧要的。想一想，你的爸爸妈妈起初为你取个名字，是怎么反屡屡读想来想去，才末了定了一个“明浩”。由于名字，是一限度最鲜明的标签，是父母的期盼，是人生的心愿，是最诚挚的歌颂。名字对做文也是如斯。不信，你想想网络上、

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