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今日来分享三年级吴皓轩小朋侪的做文：《我变为了一头奶牛》。让咱们一同看看他是怎么写的吧！《我变为了一头奶牛》做家：吴皓轩（三年级）有一天，我突发奇想，若是我变为一只动物会怎么？不必做没完没了的功课，不必成天夙兴去上学，不必天天听妈妈在耳旁絮聒个没完……哈哈，想假想着，我蓦地发掘，我变为了一头奶牛。莫非我果然理想成真了，管它呢，先看看做为动物好不好玩再说。(设想丰厚，从奶牛的视角率领读者体会做为动物的有趣。吸引读者的兴致，捉住眼球。)我可不是一头普遍的奶牛，其它奶牛只可挤出牛奶，顶多是比谁的原料更好，而我却有更高强的才干。倘若你给我吃猪肉，那我就会挤出香喷喷的肉松或烤肠；倘若你给我喝水，我会挤出各样各样的饮料。更怪异的是，我挤出来的食品都有奇幻之处，吃了我挤出来的肉松能治愈人类的癌症，吃了我挤出来的烤肠也许测谎，喝了我挤出来的饮料能让人不再犯法……(这一段应用排比的修辞手段，设想怪异，引见了做为奶牛的我占有的各样奇幻机能，不光言语上气焰增加，也凸起了“我不是一只普遍的奶牛”。)由于这些机能，刚最先我过得很愉快，人类把我看成宝物，天天都拿各样美食来喂我。可过了几天，我又感应很没事理。后来，我又试验变为了毛毛虫、狼、金雕……却发掘每一种动物都有各自的烦闷，毛毛虫感应自身太微小了，一不提防就丢了生命；狼也好不到哪去，猎食不到食品，偶然得好几天空着肚皮；金雕正悠闲地在天空飞翔的时刻，猎人的枪囗正对着自身……(这一段的类比推理情节出色挫折，一下能将读者带入情境当中，兴致性很强但又具备确定的训诲意义。)朝晨，阳光暖洋洋地撒在我的脸上，一场梦啊！我知道了一个事理：不要光看到他人的长处，要做最佳的自身。(终局聚集表白感情，从想要体会奶牛的人生到发出“做最佳的自身”的慨叹，用寥寥数语表白出”做自身“的决心，同时也引起读者对自身的深思。)

总评??

这是一篇设想的文章，小做家经过设想自身是一头奶牛会有怎么的奇遇，表白了自身为人类做孝敬的心愿，宽裕丰厚的意蕴。文章言语清爽活跃，字里行间又充足了童真童趣，实质灵巧丰厚，是一篇不错的习做。留心窥察详细事物，并伸开适宜的设想，这是文章对比好的处所。如：奶牛挤出的牛奶能加工成各样不同的食品，并表现不同的用处，至极怪异。需求提升之处??文章题目“我变为了一头奶牛”，但文章惟独一、二两段写到奶牛。对成为奶牛后的形貌并未几，显得有拍板重足轻，若是能再多一点对于奶牛的形貌，接着引起反面的情节就更完满了，连续加油哦！

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